• Formation virtuelle d’une demi-journée offerte simultanément à une diversité d’organismes communautaires : volet théorique et survol du volet pratique 
• Si le nombre de participant·e· d’un même organisme est supérieur à 10, possibilité d’une formation personnalisée 

• Formation de 6 heures comprenant un volet théorique et un volet pratique (possibilité de répartir sur deux séances) 
• Plan d’action personnalisé 
• Accompagnement d’une agente de liaison et d’une équipe de projet multidisciplinaire jusqu’à l’atteinte des objectifs (au rythme de l’organisme) 
• Accès aux résultats du projet de recherche en primeur, aux outils développés durant le projet et aux blocs de formation avancée à venir 
• Accès à la communauté de savoirs et de pratiques annuelle 
• Ressources et soutien adaptés aux besoins

• Présence à la formation 
• Nombre de participant·e·s déterminé par l’organisme

• Participer au volet de recherche du projet : remplir les formulaires associés avant et après la formation 
• Locaux à disposition pour formation (lorsqu’offerte en présentiel) 
• Nombre de participant·e·s déterminé par l’organisme 
• Nombre de rencontres variable selon les besoins (minimalement validation du plan d’action et rencontre de bilan)

Formation nationale – Accompagner les pères immigrants dans nos organismes*
Jeudi 7 novembre 2024, 9h00-12h30
En ligne sur Zoom
*Formation à l’intention des organisme communautaires seulement.

Animé par Saïd Bergheul et Stéphane Hernandez

Saïd Bergheul est professeur agrégé à l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue (UQAT). Ses intérêts de recherche portent sur l’immigration et l’insertion des immigrants dans les milieux qui les accueillent. Au cours des dernières années, il a mené plusieurs projets de recherche sur l’adaptation des pères immigrants à leur arrivée au Québec. Il conduit actuellement une étude sur l’implantation et l’évaluation d’un programme destiné à des pères immigrants. Il dirige le Laboratoire de recherche sur les difficultés d’adaptation et l’intervention psychosociale (LAREDAIP). Il est co-directeur de l’ouvrage collectif « La paternité en contexte migratoire » publié aux Presses de l’Université du Québec en 2022.

Stéphane Hernandez est travailleur social au programme Santé Mentale Jeunesse du CIUSSS-du-Centre-Ouest-de-l’Île-de-Montréal et praticien chercheur à l’Institut Universitaire SHERPA. Depuis 2014, il collabore avec le Regroupement pour la Valorisation de la Paternité (RVP) afin de sensibiliser les organismes communautaires famille aux réalités des pères immigrants. Il agit à titre de consultant expert dans la recherche-action Adaptation des pratiques des organismes communautaires aux réalités des pères immigrants. Il est l’auteur d’un ouvrage qui traite de l’impact de l’immigration sur les hommes et leur vécu familial, paru en 2007 et co-auteur de l’ouvrage collectif « La paternité en contexte migratoire ».